以评价的参照标准为依据可将教学评价分为哪几类?并结合教学实践举例说明。
以评价的参照标准为依据可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价三类。例如:一年一度的全国高考就是一个典型的相对性评价;高中的会考就是绝对评价的一个例子;对学生学业成绩的评价,可采用将个体过去和现在学习情况的纵向比较或各门课程成绩的横向比较进行差异评价。
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程,是有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。基于教学评价的理念,某教师开展课堂演讲活动,让同学们分成4组为每一位演讲者打分,最后结合老师自己的评价,综合判定演讲者的分数。
该教师在实施教学评价时注意到新课程改革的什么要求?并试谈一下教学评价对学生的评价内容。
以评价实施的阶段为依据可将教学评价分为哪几类?并结合教学实践举例说明。
以评价主体为依据可将教学评价分为哪几类?并结合教学实践举例说明。
以评价的参照标准为依据可将教学评价分为哪几类?并结合教学实践举例说明。
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