首页/ 题库 / [问答题]喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等随处可的答案

喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾,请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得物品再利用的好处。

问答题
2022-02-23 14:59
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正确答案

活动名称:有趣的蝴蝶(中班艺术活动)。活动目标:(1)能用废旧材料瓶盖贴出自己喜欢的蝴蝶。(2)培养动手操作能力,同时激发创造力和想象力。(3)知道废旧材料可以再利用,培养节约的美德。活动准备:(1)知识经验准备:知道生活中哪些废弃物可以再利用。(2)物质准备:师生共同收集大小不同的瓶盖(每人一组);双面胶、透明胶(每人一卷);皮筋(若干条)、剪刀、彩色卡纸(若干张)、彩笔。活动过程:(1)出示瓶盖范画,激发幼儿兴趣。教师出示范画,“小朋友,你们看看画上有什么?是用什么做的?”(鼓励幼儿描述该范画。)教师:“小朋友观察得真仔细,这幅画上有个漂亮的蝴蝶,是用我们用过的瓶盖贴出来的,老师和小朋友们带来了一些用过的瓶盖,今天我们就学习用瓶盖来贴一副漂亮的画。”(2)教师示范贴瓶盖的方法及步骤。“选自己喜欢的瓶盖和卡纸,在瓶盖背面贴上双面胶,揭掉双面胶的表皮纸,然后贴在卡纸上。”(3)鼓励幼儿大胆作画,教师指导。“小朋友想想,你想用瓶盖贴一副什么画?先怎么做、再怎么做?想好了就可以开始贴了,最好是你自创的蝴蝶图案哦。”教师鼓励幼儿大胆贴出自己喜欢的蝴蝶,也可以多贴几只,还可以贴出自己喜欢的其他图案。(4)结束活动。幼儿完成自己的作品后介绍自己的作品,跟大家说说自己的想法和设计意图。活动延伸:(1)将幼儿的作品展示出来,带领幼儿参观、评价作品。(2)让幼儿回家搜集其他废旧物品进行再利用,如用旧报纸做粘画等。


试题解析

活动名称:有趣的蝴蝶(中班艺术活动)。活动目标:(1)能用废旧材料瓶盖贴出自己喜欢的蝴蝶。(2)培养动手操作能力,同时激发创造力和想象力。(3)知道废旧材料可以再利用,培养节约的美德。活动准备:(1)知识经验准备:知道生活中哪些废弃物可以再利用。(2)物质准备:师生共同收集大小不同的瓶盖(每人一组);双面胶、透明胶(每人一卷);皮筋(若干条)、剪刀、彩色卡纸(若干张)、彩笔。活动过程:(1)出示瓶盖范画,激发幼儿兴趣。教师出示范画,“小朋友,你们看看画上有什么?是用什么做的?”(鼓励幼儿描述该范画。)教师:“小朋友观察得真仔细,这幅画上有个漂亮的蝴蝶,是用我们用过的瓶盖贴出来的,老师和小朋友们带来了一些用过的瓶盖,今天我们就学习用瓶盖来贴一副漂亮的画。”(2)教师示范贴瓶盖的方法及步骤。“选自己喜欢的瓶盖和卡纸,在瓶盖背面贴上双面胶,揭掉双面胶的表皮纸,然后贴在卡纸上。”(3)鼓励幼儿大胆作画,教师指导。“小朋友想想,你想用瓶盖贴一副什么画?先怎么做、再怎么做?想好了就可以开始贴了,最好是你自创的蝴蝶图案哦。”教师鼓励幼儿大胆贴出自己喜欢的蝴蝶,也可以多贴几只,还可以贴出自己喜欢的其他图案。(4)结束活动。幼儿完成自己的作品后介绍自己的作品,跟大家说说自己的想法和设计意图。活动延伸:(1)将幼儿的作品展示出来,带领幼儿参观、评价作品。(2)让幼儿回家搜集其他废旧物品进行再利用,如用旧报纸做粘画等。


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