公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。

社会体育的基本要素包括（）；（）、社会体育设施、社会体育组织和社会体育方法。

自（）年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。

体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程

学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。

体育教学包括体育科学理论知识的教学和（）的实践课教学，并且以后一种教学为主。

《体育管理理论与实践》一书指出，现代体育和体育产业的出生地是（）

大学生体育学习锻炼和保健的原则主要有（）、（）、（）、全面锻炼与发展原则。

学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。

社会体育按照参与人群的年龄与性别划分，常分为婴幼儿体育、少年儿童体育、青壮年体育、（）和妇女体育等。

社会体育按照参与人群的年龄与性别划分，常分为婴幼儿体育、少年儿童体育、青壮年体育、老年人体育和（）等。

体育教学中有哪些基本方法？举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用