教师指导学生归纳文言虚词"以"的用法和意义，下列解释正确的是( )。

教师指导学生归纳文言虚词"以"的用法和意义，下列解释正确的是（）。

教学文言虚词时，教师要求学生掌握虚词“因”的用法，下列语句中“因”的词性为副词是（）。

教学文言虚词时，教师要求学生掌握虚词“与”的用法，下列语句中“与”的词性为连词的是（）。

清代学者（）所撰的一部古代汉语虚词专著是《助字辨略》。

任选一种古代汉语工具书，查出下列句中加着重号词的本义及其在句中的意义、（请标明所用工具书的名称、页码、出版社及出版时间）。 

汉语，即汉民族共同语，是世界主要语言之一，也是世界上使用人数最多的语言。下面对我国古代汉语工具书归纳正确的是：（）

下列句子中加下划线的词语，与现代汉语用法不同的有（　　）。

下列句子中加括号的词语，与现代汉语用法不同的有（）。

现代汉语属于____语言学，汉语史属于____语言学。

词典是汇集语言里的词语，主要解释词语的概念、意义及其用法，并按照一定的方法编排，以便查阅的工具书。此说法正确吗？（）

下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？献公说，曰：“璧则犹是也。虽然，马齿亦益长矣。”（《韩非子？十过》）