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创新思维从思维的广度、深度看,具有()特征。

多选题
2022-02-24 08:03
A、A.综合性
B、B.辩证性
C、C.独创性
D、D.求异性
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正确答案
A | B | C | D

试题解析

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创新思维是在一般思维的基础上发展起来的,是人类思维的最高级形式,是人类思维能力高度发展的体现。()被誉为人类思维最美的花朵,是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。
创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。创新思维是()
以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是()。
创新思维是一个由各种思维要素、思维能力相互作用、协同进行的系统化思维过程,具有思维的()。
创新思维就是思维本身和思维结果均具有()的思维。
创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中,最终达到需要的创新结果。创新是有止境的,创新思维的方法是无止境的。
一个人有了很好的创新思维,而没有正确的(),也不可能形成创新方案。因此,掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。
创新主体就是具有创新思维、掌握了创新方法和技能的()
创新思维的许多成功案例充分证明,没有()就没有创新思维。
通过(),寻求新的思路,这是开展发散思维训练、培养创新思维品质的要领之一。
着重营造网络协作环境,注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。
从思维的角度来说,经验具有很大的狭隘性,束缚了思维的广度。这种狭隘性主要表现为()、()、()。
创新思维从思维的广度、深度看,具有()特征。
创新能力包括创新意识、创新思维和创新技能等三部分,其中,核心是创新意识。
什么是创新思维?创新思维的基本特征是什么?
创新技法是创新学家把创新思维规律与创新的经验成果相结合,而总结出来的具有普遍规律的创新技术与方法。
创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。
合理应用数学的思维方式解决实际问题,也是培养学生的创新精神与实践能力的最佳途径
关于思维创新过程的有关研究,()所提出的思维创新过程最具有代表性。
创新思维作为知识创新的源泉和动力,集中表现在创新思维的()和()完全适用于知识创新。
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