专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容，对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。如何建立专业技术人员诚信考评机制（）

我国专业技术人员继续教育的对象比较广泛，包括大学毕业后的各类专业技术人员。

重视创新潜质的开发，努力提升自己的（），已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。

防治水专业技术人员是指受过正规院校（）专业教育的技术人员。

评判专业技术人员公共危机应急处理能力建设的标准是（）。

在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。

《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时。

根据《出版专业技术人员继续教育暂行规定》，出版专业技术人员每年参加继续教育的时间累计不少于（）小时。

按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于（）个学时。

不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。

在专业技术人员创业能力建设方面，利用新兴技术和可持续理念开展绿色创业是最具潜力的创业路径。

在对专业技术人员实施创业思维能力评估时，观察能力、想象能力与逻辑思维能力是重要的（）评估指标。