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防治水专业技术人员是指受过正规院校()专业教育的技术人员。

单选题
2022-07-01 12:46
A、采矿
B、地质、水文地质
C、机电
D、测量
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正确答案
B

试题解析

感兴趣题目
不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。
专业技术人员的继续教育经考核合格,考取职业资格证书的专业技术人员方能延续注册。
专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容,对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。如何建立专业技术人员诚信考评机制()
我国专业技术人员继续教育的对象比较广泛,包括大学毕业后的各类专业技术人员。
专业技术人员中,高等院校教师以下描述正确的是()
防治水专业技术人员是指受过正规院校()专业教育的技术人员。
《专业技术人员继续教育规定》指出:专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于90学时。
根据《出版专业技术人员继续教育暂行规定》,出版专业技术人员每年参加继续教育的时间累计不少于()小时。
根据《出版专业技术人员职业资格管理规定》和《出版专业技术人员继续教育暂行规定》,已经获得责任编辑证书的人员,在进行续展注册时应提交继续教育证明,证实每年参加了累计时间不少于()的继续教育。
按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》(渝府发[2006]17号)有关规定,专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于()个学时。
不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。
门槛类素质是指成为专业技术岗位胜任人员所必须具备的素质,主要用于指导专业技术人员的选拔。()
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在理论上,()是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
专业技术人才是在专业技术人员的基础上定义的。一般而言,专业技术人员是指拥有特定的()并以其所掌握的专业技术从事专业工作,且因此获得相应利益的人
2007年《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》规定:专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于()
教育行业从业人员是教育行业的核心,其专业素养和道德素养决定着整个教育行业的兴衰繁荣,而()是保证教育行业专业技术人员道德素养和专业的基石。
劳动关系,是指专业技术组织与专业技术人员之间,依法所确立的劳动过程中的权利义务关系。()
专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
对于专业技术人员的管理,要坚持“以()为本”,这是尊重专业技术人员主体地位的表现。
以下属于测绘专业技术人员的是()专业技术人员。
激发专业技术人员的内生动力,就是激发专业技术人员兴趣,激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。
影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的()。
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的()。
专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。
医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的()
医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的()
医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的(  )。
专业技术人员聘期考核优秀等次按照已聘专业技术人员()的比例掌握。
影响专业技术人员内生动力的内部因素包括专业技术人员()三个方面。
专业技术人员职业道德是专业技术人员安身立命于职场的思想之本。
专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。
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