专业技术人员聘期考核优秀等次按照已聘专业技术人员（）的比例掌握。

影响专业技术人员内生动力的内部因素包括专业技术人员（）三个方面。

专业技术人员职业道德是专业技术人员安身立命于职场的思想之本。

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。

专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容，对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。如何建立专业技术人员诚信考评机制（）

我国专业技术人员继续教育的对象比较广泛，包括大学毕业后的各类专业技术人员。

专业技术人员的学习能力的拓展包括以下几个方面（）

防治水专业技术人员是指受过正规院校（）专业教育的技术人员。

按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于（）个学时。

不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。

阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：（）。由此就可以认识到，要想激发专业技术人员的内生动力，需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而又满足的环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力。