一战后帝国主义国家之间最主要的矛盾是（）

近代中国社会最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。

帝国主义和中华民族的矛盾是近代中国社会最主要的矛盾。（）

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

高中英语学业质量水平一主要用于检测（）的学习结果。

高中英语学业质量水平中，水平一是高中学生在英语学科应达到的合格要求，也是（）命题的主要依据。

帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，是近代中国社会的主要矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾乃是最主要的矛盾。

课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务： （1）描述本节课教学目标。 （2）描述本节课教学重点和难点。 （3）简要描述教学策略和教学过程。

战后科技革命对发达资本主义国家和全世界的生产力发展所起的推动作用，更是十分巨大的，充分体现了“科学技术是第一生产力”。主要表现有（）

简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些？

近代中国社会的主要矛盾帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，是近代中国社会的主要矛盾，而封建主义与人民大众的矛盾，乃是各种矛盾中最主要的矛盾。

近代中国社会最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。