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[多选题]1976年以来我国教育心理学的研究成果主的答案
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1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在（）
多选题
2022-02-24 19:21
A、研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索
B、研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验
C、注意介绍国外教育心理学的文献
D、初步形成了独具中国特色的教育心理学理论
E、注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究
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正确答案
A | B | C | D
试题解析
本题考查我国教育心理学的发展状况，E项是完善时期苏联教育心理学的发展表现，故选ABCD。
标签：
教育心理学
教育学
感兴趣题目
1924年，我国出版第一本《教育心理学》教科书，把西方教育心理学引进我国，作者是（）。
当前我国教育供求在总量上主要表现为( )
新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）。
新中国成立以来，我国教育目的多次变化，这说明了教育目的受（）的制约。
长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于苏联学前教育理论体系的笼罩之中，（）教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。
教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（）。
建国以来，我国教育行政体制改革主要有哪些经验和教育训？
社会主义教育事业的( )主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”
与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）。
与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在
与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）
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我国现行教育改革和发展的方向主要表现在（ ）。
教育科学理论研究的成果主要表现为( )。
教育科学理论研究的成果主要表现为（）
学前教育与小学教育的差异主要表现在
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
我国现行的学校教育制度基本为四等七级。四等是指（）、（）、中等教育和高等教育，七级是指（）、（）、（）、（）、高等专科教育、本科教育和研究生教育。
自1978年以来，我国教育界从意识形态领域展开对教育本质的讨论，主要形成了以下几种观点（）。
教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。
教育心理学主要研究的是学校教育中的（）
教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ）。
教育心理学主要研究的是学校教育中的 （ ）
1949年新中国成立以来，我国教育学发展人体经历了（）
德国教育（）在903年出版了《实验教学论》，梅伊曼1914年出版了“（）”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
改革开放以来，我国教育心理学的发展有哪些特色？
结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对（）之间的关系进行分析和研究。
1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。
高等教育（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。
在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。
陈鹤琴，幼稚教育研究会，创办我国最早的幼稚教育研究刊物（）。
1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在（）
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