组织文化理论的崛起带来了组织行为学和管理理论研究中两个基本假设的突破，即关于（）和“生活组织”两个假定的确立。

组织行为学的目标是对组织中人的行为进行（）

组织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为（）

在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况，有区别地制定目标。这属于组织职业生涯管理原则中的（）

组织行为学家西拉杰和华莱士,把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为 ( )

（）是对学校长期发展进行规划和对于规划的实施进行组织监督的管理活动。

组织行为学是在组织管理学和人事管理学的基础上产生和发展而来的，是组织演变、管理理论发展的必然结果，与（）有着历史渊源。

（）是指对组织成员的行为进行引导和施加影响的活动过程，其目的是带领和指挥组织的全体成员同心协力的执行组织的计划，实现组织的目标。

美国的管理学教授西拉季和华莱士把组织行为学的研究过程细分的步骤包括（）

组织行为学是研究一定组织情景中的个体、群体和组织管理的行为，以理解、解释、预测这些行为变化的一般规律，以改进、提高组织的有效性。

组织行为学的目标是（）组织中的行为，从而更好地对组织中的行为加以管理和协调，提高组织的绩效。

施工组织设计的动态管理是在项目实施过程中，对施工组织设计的执行、检查和（）的适时管理活动。