教学能力，是指将一定的知识或技能传授给他人，并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。

为了测定学生在学习结束后掌握知识、技能以及能力发展的程度的考评是（  ）

指导学生学习一定的体育知识、体育技能，并通过反复的筋肉活动和身体的锻炼以增强体质发展身体素质。这是（）

通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。

我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。

我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（）。

（）是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体，也是教师引导学生学习的重要手段。

教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。

学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题，教师在学生需要的时候提供适当帮助，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是（）

在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。

巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。

联合国教科文组织在1972年提出报告（）中，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。