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[填空题]素质教育充分肯定每个()的学生都拥有平等的答案
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素质教育充分肯定每个()的学生都拥有平等的权利,每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式,都拥有成功的机会和各自的途径。
填空题
2022-03-01 13:46
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第二章小学教育
小学教育学
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教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。
教学设计的基本原因是要确保没有一个人是“教育上的不利者”,并确保所有学生都有最充分地运用自己的潜能的平等机会。即教学设计是要创造有利的学习环境,保证没有人处于教育劣势之中,而让每一个学习者都享有同样的机会.利用他们自己的潜能去完善自己,让每个学习者都对面临的各种挑战充满信心。
中国的基本教育制度主要体现在学制系统中,包括中小学教育、高等教育、职业教育、成人教育、民办教育、留学生教育等。
小学教育的重要性,一是决定于小学教育在整个教育中的(),二是决定于小学教育在儿童发展中();小学教育具有一般教育的特点外,还有它自身独具的基本特征,它是()、()、()。
教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
结合教育实际,举例说明如何培养中小学生的自我教育能力。
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的()。
中共十八大报告指出:努力办好人民满意的教育;全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神;办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系;大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才;鼓励、引导社会力量兴办教育;加强教师队伍建设。问题:运用义务教育的相关知识分析材料。
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。
《全国青少年毒品预防教育规划(2016―2018)》要求,小学五年级至高中二年级每学年至少安排()课时毒品预防教育专题课程。
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以下四种小学教育学的研究方法中,强调不止于解释和说明小学教育,而是要以小学教育的改革为目的的是()
教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
按2003年,国家禁毒委员会办公室会同教育部制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》中规定,毒品预防教育要在小学五年级至高中二年级进行,按平均()安排教学内容。
教育部门是否应当将燃气安全知识纳入中小学学生安全教育内容()。
在小学教育阶段,学生指导的重点是()。
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素质教育充分肯定每个()的学生都拥有平等的权利,每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式,都拥有成功的机会和各自的途径。
素质教育充分肯定每个有差异的学生都拥有平等的权利,每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式,都拥有成功的机会和各自的途径。()
素质教育充分肯定每个有差异的学生都拥有平等的权利,每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式,都拥有成功的机会和各自的途径。()
从教育心理学的发展动向看,要全面关注初等教育过程中的认知因素和非认知因素,进一步克服重认知、轻()的倾向;要充分认识小学生()教育在整个初等教育体系中的地位和作用;要高度重视()的探讨。
教育平等只是指受教育机会的平等,与教育过程与结果没有关系。
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教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。
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