春秋战国到隋唐时期，我国出现了许多杰出的医学家和医德代表人物，较著名的有（）

春秋后期的（）是一位杰出的民间医生。战国时期著名的医书有（），分《素问》、《灵枢》两部分。

春秋后期的（）是一位杰出的民间医生。战国时期著名的医书有《黄帝内经》，分《素问》和《灵柩》两部分。

东汉时期安徽出现了两个堪与大天文学家张衡比肩的人物（）和（）。

威尔逊是（）国历史上杰出的政治家和教育家，更是著名的行政学家和政治学家。

科学管理运动时期最杰出的代表人物是梅奥。

隋唐时期哲学的代表人物有（）。

元明时期,我国的古代戏剧创作全面繁荣,出现了许多著名的戏剧作家,汤显祖就是明代著名的戏曲家,他著《牡丹亭》、《南柯梦》、《邯郸记》、《紫钗记》,合称“临川四梦”,其中尤以《牡丹亭》称誉,是汤显祖戏剧创作的代表作,成为明代戏曲最杰出的代表。剧中的女主人公是()。

战国时期儒家的代表人物为（）和（）。

荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒学代表人物之一，时人尊称“荀卿”。

孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对教师从事教育教学活动有怎样的启示。

我国古代军事杰出人物对战争的产生、性质和作用有许多精辟的论述。春秋时代吴起指出：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”