简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。

简述教育与经济的关系。

简述学前教育与经济的关系

简述教育与经济之间的关系。

简述知识经济与教育的关系

简述教育学与护理教育学的关系。

教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。

简述高等教育与高深知识的内在联系？

美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额，因为教育支出是一种投资活动，教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献，可从测定教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元，1957年增至5350亿美元；1929年每个劳动力平均的教育资本是3659美元，1957年增至7868美元。这说明劳动力教育水平的提高，凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。 问题：试说明本材料的内容与教育基本原理相关内容的关系。

教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科。

教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会政治经济制度决定着教育，而教育又对社会政治经济制度产生一定的影响和作用，以下对教育的政治功能的说法不正确的是（）。

简述掌握知识和思想教育之间的关系。