首页/ 题库 / [判断题]做社会主义“四有”新人,其中不包括在“四的答案
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塑造“四有”新人,是中国有特色企业文化的哪种文化背景与价值源泉?(  )

《礼记·中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( )。
“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的( )课。
在有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人的目标中,( )最为重要。
《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。
《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。
我国首次提出“四有新人 ”是在
“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的()课。(10)
建设中国特色社会主义文化建设的根本任务时着力培养“四有”公民,指的是哪四有?( )
培养“四有”新人,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,“四有”是( )
明确提出社会主义精神文明建设的根本任务是培育“()”的“四有”新人。
思想道德修养与法律基础是一门融思想性、政治性、科学性、 理论性和实践性为一体的
下列不属于营养教育“四有”特点的是()
“四有” 革命军人是哪四有?
邓小平同志提出要努力建设“四有”职工队伍,“四有”是指()。
为什么将培育“四有”新人作为思想政治教育的根本任务?
井下供电应坚持三无、四有、两齐、三全、三坚持,其中三无、四有、三坚持是什么?
“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与()于一体的课程。
思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?()
思想道德修养与法律基础课作为一门思想政治工作理论课,是融()于一体的课程。
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