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幼儿游戏的本质特征()。

多选题
2022-03-12 05:14
A、游戏是幼儿自主自愿的活动
B、游戏是愉快的活动
C、游戏是一种“假想”的活动
D、游戏是一种充满创造性的活动
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正确答案
A | B | C | D

试题解析

标签: 幼儿教育史
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以发展幼儿各种基本能力为主要目的的游戏,包括角色游戏、结构游戏等,称为幼儿( )游戏。
在幼儿进行游戏之前,教师也要做到心中有数,要清楚让幼儿玩哪几种游戏,这句话体现教育的()
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )
重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将()作为幼儿的主要活动
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,( ),关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展
对幼儿游戏的评价应该是()评价,这样能保持幼儿游戏过程中的喻悦、成功的情绪体验,有利于激起幼儿再次游戏的愿望。
幼儿——决定了幼儿游戏的水平、幼儿所玩的游戏内容、形式等与其实际()是相一致的。
23  角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )
幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为()和()。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园教育工作应以游戏为()
幼儿园应对幼儿的饮食、睡眠、游戏、教育活动等进行有序、合理地安排,使幼儿生活有规律,有节奏,(),科学进行。
最早提出幼儿园教育游戏化的教育家是()
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于()。
游戏是幼儿最基本的活动,是幼儿最基本的学习方法,也是幼儿获得发展的最基本的途径,这决定了幼儿园教育具有()的特点。
幼儿对游戏的假象表现在:对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是()()()幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动
幼儿游戏的本质特征()。
幼儿园游戏的鲜明特征是()。
幼儿园游戏活动设计以游戏为()作为幼儿园教育工作的基本原则。
幼儿园游戏环境的构成要素是什么?良好游戏环境有什么特征?
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