组织行为学的"行为"是指一定组织中个体、群体和整个组织三者之间以及整个组织与外部环境之间相互作用所形成的各种行为。（）

班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、（）、自我服务的主要组织载体。

理论联系实际分析管理者为什么要研究与学习组织行为学以及学习组织行为学对管理者的意义。

工厂的车间、班组、科室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。（）

工厂的车间、班组、科室，医院的门诊室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。（）

工厂的车间、班组、科室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。

工厂的车间、班组、科室，医院的门诊室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。

古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。

班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。

开展各项公司级、中心级或者班组级组织管理活动必须要遵守运营公司组织行为准则，主要包括准军事化原则、人文关怀原则、公平公正原则，（）。

在中国的城市社区管理中，单位是中国的城镇居民对于自己就业于其中的国有、集体性质的社会组织——工厂、商店、学校、医院、党政机关的总称。

组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。反映了组织行为学的（）