美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准，（），以及资格证书三方面

根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面（）

班级管理目标设定的班级实际情况依据。

训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是（ ）。

小学班级管理的基本方法。

简述小学班级管理的基本方法。

小学班级管理的基本环节不包括（）

小学班级日常管理的内容包括（ ）、（ ）、（ ）。

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。

小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。

班级教育力量不仅有班主任，还包括（ ） 、（ ） 此外作为班级成员的（ ） 也会发挥重要的教育影响作用。

班级教育力量不仅有班主任，还包括（ ）、（）此外作为班级成员的（）也会发挥重要的教育影响作用。