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外部动机是指对活动本身的兴趣所引起的动机。

判断题
2022-03-15 19:27
A、正确
B、错误
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试题解析

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引起学习动机,是学生产生“我要学习”的需要,是学生掌握知识的(      )阶段。

成就动机是指个体在完成某种任务时力图取得成功的动机;最早集中研究成就动机的心理学家有()等人
人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育浩动中被称作是( )。
学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。
心理学家发现,动机与学习呈正相关,即在智力水平相当的情况下,学习动机高的学生比学习动机低的学生的学习成绩()
课堂教学中引起学生心理上的不确定性,激发其求知欲有助于学习动机的培养。
引起动机的内在心理条件是( )。
人的动力调节系统是在外部环境影响下,以()为基础,由动机、兴趣、态度等多种心理因素组成。
教师在最后的课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于()。
兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
创业意识是指在创业实践活动中对个体起动力作用的个性意识倾向,主要包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理成分。这一说法,你认为:()
由人们的认识、感情、意志等心理过程引起的行为动机属于消费者购买动机模式中的()。
耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)
从心理学角度来讲,人格中的个性心理特征是指需要、动机、兴趣等特质。
动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有:本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和()。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机。这种导入方法是()
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