（）在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。

被称为俄罗斯教育心理学奠基人的是（ ）。

被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”的是（ ）。

赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。

德国（）的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。

德国赫尔巴特的（），首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。

著作被称为“活的教育学”的教育家是（）。

赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。

在西方教育思想史上，与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》一起被称为西方教育思想发展的三个里程碑的是（）

在教育学发展史中，通常被看成是系统教育学专著的是（）

被称为“现代教育测验之父”的是【 】

被美国教育史学家称为美国教育发展史中最重要的一件事是（）