分析游戏观察结果可从游戏空间安排、游戏材料、游戏态度、游戏时间和游戏主题等角度来进行。（）

游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）

凯米等人将规则游戏分为瞄准游戏、赛跑游戏、追逐游戏、躲藏游戏、口令游戏、纸牌游戏、猜测游戏等八种类型。

游戏可分为练习性游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）

游戏准备包括：游戏时间、游戏地点、游戏材料和（）

创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。

有规则游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。

将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）

将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏，这是（）

分析游戏观察结果可从游戏空间安排、游戏材料、游戏态度、游戏时间和游戏主题等角度来进行。（）

按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（）。

对游戏材料的添加、组合和回归呈现了游戏材料（　　）的特点。