（ ）从儿童社会行为发展的角度，将游戏分为偶然的行为、旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏 。

规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、（）、游戏规则和游戏结果。

凯米等人将规则游戏分为瞄准游戏、赛跑游戏、追逐游戏、躲藏游戏、口令游戏、纸牌游戏、猜测游戏等八种类型。

游戏可分为练习性游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）

有规则游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。

受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）

将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏，这是（）

将规则游戏分为“竞技性游戏和智力游戏”的分类依据是（）。

从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为本体性游戏和（）两类

按（）分，可以把游戏分为自发游戏和规则性游戏。