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简述皮亚杰形式运算阶段特点。

问答题
2022-03-23 03:14
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正确答案

皮亚杰认为从11岁开始到16岁是认知发展的形式运算阶段。此阶段儿童的思维已经超越了对具体的、可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,出现逻辑思维,进人形式运算阶段。
本阶段主要特点是:
(1)能够认识命题之间的关系;
(2)能够进行假设一演绎推理;
(3)具有抽象逻辑思维;
(4)思维具有可逆性、补偿性和灵活性。


试题解析

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皮亚杰将儿童认知发展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
皮亚杰人之发展阶段理论:感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
根据皮亚杰的认知发展的四个阶段,下列选项不属于具体运算阶段的特点的是()。
皮亚杰的游戏发展阶段中,在前运算阶段占主导地位的是( )。
皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段,分别是:感知运动阶段、前运算阶段、____________、形式运算阶段。
皮亚杰的“前运算阶段为主向具体运算阶段过渡”阶段,相对于布鲁纳的分类来说,就是什么阶段?
皮亚杰认为具体运算阶段是从( )
皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中前运算阶段是指()。
皮亚杰的研究表明,去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。( )
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。
儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段,在皮亚杰认知发展四个阶段中,属于形式运算阶段。
在皮亚杰看来,具体运算阶段的儿童思维具有以下特点()。
皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是()。
根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。
皮亚杰认为,()是具体运算阶段儿童具备的能力。
根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()
皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童诗属于形式运算阶段。
根据皮亚杰的观点.中学生认知发展一般属于形式运算阶段。
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:()、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
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