教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）

最早提出"比较教育"这一术语的是（）。

以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。

以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）

比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成儿童心理发展的动力”的是（）

穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型，他们认为远程教育系统包括（）

美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

提出教育在人的发展中的巨大作用，并构建系统的绅士教育的理论体系的教育家是（）。

下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（）

对美国现代中等教育和师范教育提出系统改革建议的教育家（）。

中国教育史上最早系统提出胎教和保傅学说的是（）。

嵇康教育思想的核心是（），颜之推则将自己的教育观念汇编为一部比较系统的家庭教育著作（）。