中国的古文就是低语境沟通的典型范例,只用极少的语言就能够表达非常丰富的情感与意境。
语言学的历史非常古老,比如中国在汉朝就产生了“小学”, 包括文字、音韵和训诂。
在跨文化沟通过程中,一种文化单元中经过编码的信息,包括语言、手势和表情等,在另一种特定文化单元中,需要经过解码和破译,方可被对方接收、感知和理解。当信息的发送者和接收者不属于同一文化单元时,就需要进行跨文化沟通。
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