提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）。

（）在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。

（）《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。

将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家（）。

学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨进行教育教学活动的权利。

（）应当将禁毒知识纳入学校教育、教学内容。

各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知识教育。（）

各级各类学校可以不把应急知识教育纳入教学内容。（）

学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。

教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的（），对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科（领域）教育活动的教育活动设计倾向。

教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

学校教育活动的全部内容实际是教育知识，教育知识涉及三个方面的内容，即（）。