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对科学探究方面的评价重点是：学生动手动脑“做”科学的（）。

多选题
2022-04-19 02:10
A、A.兴趣
B、B.态度
C、C.技能
D、D.方法
E、E.思维水平
F、F.活动能力
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正确答案
A | B | C | D | E | F
试题解析
标签： 科学教育思想 教育学
感兴趣题目
科学探究就是动手做。
对科学探究方面的评价重点是：学生动手动脑“做”科学的（）。
学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。其内容不包括（）。
科学领域，要运用（），动手动脑，探究问题。
幼儿园教育评价是对幼儿园教育活动有关的各个方面进行科学价值判断的过程，只包括对幼儿发展情况的评价。
对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。
幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。
作为一门具体的社会科学，思想政治教育学具有一些与其他社会科学所不同的特点，主要表现在以下方面（）。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。试回答《义务教育化学课程标准（2011年版）》对初中学生的实验技能提出的基本要求是什么？
科学探究式教学与讲授式教学的含义分别是什么？为什么《义务教育化学课程标准（2011年版）》中倡导以科学探究为主的教学方式？
培养学生的科学探究能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一。在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如，案例："种子萌发环境条件"的探究活动中，先让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件，例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等。然后设计实验，进行实验，收集实验数据和资料。最后总结出种子萌发必需的环境条件。 在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价？
教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（）
相关题目
《教师法》第八条规定，教师应当“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和（ ）、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。”
中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育，要加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和（）协调发展。
学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。
简述对学前儿童科学教育活动的评价。
义务教育物理新课程理念强调注重科学探究，下列关于科学探究的理解，不正确的是（）
什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
幼儿的科学教育是科学()的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（　　）
理由：
幼儿的科学教育是（），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
（）提出“探究学习”与“科学教育”的观点。
对小学生科学探究素养的形成，科学学习方法的培养是其中最根本的基础。
科学探究既是义务教育化学课程的室主要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是（ ）
对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学（）和方法，体验发现的乐趣。

5. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是（     ）

6. （     ）认为儿童学习科学主要是在已有科学认识基础上，通过自身与客体（环境）的主动的相互作用（通常表现为探究）而实现的，他们通过对周围世界的不断感知、观察乃至动手操作，完成对科学的探索与发现。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对()的评价。
幼儿园科学教育活动内容评价应包括几个方面？
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