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[单选题]依据社会主义教育的性质和目的提出来的,区的答案
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依据社会主义教育的性质和目的提出来的,区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是( )。
单选题
2022-04-19 10:37
A、方向性原则
B、知行统一原则
C、教育一致性原则
D、教育连贯性原则
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正确答案
A
试题解析
方向性原则是依据社会主义教育的性质和目的提出来的,是我党长期以来思想政治工作经验的总结,是社会主义学校德育区别于剥削阶级学校德育的根本标志。
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德育包括家庭德育、学校德育、____和____等形式。
德育教育不单单依靠学校教育力量,还要联合家庭、社会形成教育合力,这体现了德育原则的()。
在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()
在德育工作中,要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()。
学校德育要逐步形成学校、家庭、社会三结合的教育网络,这体现了( )。
德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
我国社会主义的学校德育包括三个组成部分:( )、政治教育、思想教育。
社会主义学校的德育包括三个组成部分,即()教育、()教育、()教育。
我国社会主义学校德育的组成部分不包括()
学校道德教育不像一般社会影响那样处于自然、无序状态,难以控制。学校德育作为人的最具教育自觉的一部分活动,总是有目的、有计划、有组织的影响过程,这体现了德育过程的()
德育的社会性功能指学校德育对社会的各个方面发生影响,具体可以表述为以下哪几个方面?()
家庭、社会和学校相结合的教育体现的德育原则是()。
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学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括( )。
学校德育工作评价包括:对学校领导人领导德育工作的评价;对班主任德育工作的评价;对一般教师德育工作的评价;对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价。( )
坚持( )方向性是社会主义德育的根本原则,是社会主义德育与一切剥削阶级德育的根本区别。
德育包括社会德育、学校德育和__________。
在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育政治-文化功能中的中介。
德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和(),把一定社会的品德转化为()的过程。德育过程区别()的过程。
学校德育过程中的活动和交往与社会一般的活动和交往是完全相同的。
德育教育中社会主义中国包括“思想教育”和“德育教育”。
区别社会主义德育原则和一切剥削阶级德育原则的根本标志是( )。
德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会教育影响的一致。
德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会教育影响一致。
德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会教育影响的一致。
对学校德育的总体管理,包括确定学校整体的德育目标、任务,制定学校整体德育工作计划和实施方略,研究总结德育经验等。
德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
依据社会主义教育的性质和目的提出来的,区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是( )。
家庭是影响学校德育的环境因素,对学校德育发挥着特殊作用。
学校德育是各个社会共有的教育活动,具有鲜明的( )。
学校应当开展与学生年龄相适应的社会实践活动,寓德育于()之中,把德育放在首位
德育包括社会德育、学校德育和__________。
德育包括家庭德育、学校德育、()等形式
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