教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。

将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程这是教育评价的（）。

教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（ ）。

教师在教育过程中起（　　）。

教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（　）

教师在教育教学活动中起（）作用。

教师在教育教学活动中起()作用。

教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中（）

教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。

教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）

学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。