德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”。其中（）占主导地位。

（）仍然是德国幼儿园教育的主要特征。

德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”。其中由地方政府、教会、企业、社会团体或私人开办的幼儿园占（）地位。

下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是（）

1840年德国幼儿教育家（）创办了世界第一所幼儿园。

德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是（）

（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。

市、区教育部门会同同级卫生部门......结合幼儿（）、（）、（）和心理健康等专题开展幼儿园保健医生业务培训，不断提高幼儿园卫生保健工作水平。

《（）》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。

史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行，随着（）的变化而变化。

新西兰教育部结合国情,提出早期儿童教育五大目标(健康、归属感、价值感、人际交往、探索);日本幼教大纲提出幼儿园教育三大原则;德国最新幼教大纲也强调幼儿发展八大方面的教育内容(社会、游戏、语言、动作等)。体现了( )

幼儿园教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，主要包括幼儿发展评价和教师工作评价。