小学教师需要具备哪些综合素质？

下列各组中每对加点字读音都相同的一组是（）

下列各组成语中，“差”的意义与读音相同的一组是()

下列各组成语中，“差”的意义与读音相同的一组是( )

下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是

下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是

下列各组词语中，字形相同读音也相同的一组是（ ）。

下列各组词中相同的字的读音，与所给注音都相同的一组是（）。

下列各组词语中字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）。

下列各组词语中，画横线字的读音完全相同的一组是（ ）。

中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训

为调查“小学教师专业知识发展状况”，一位研究者设计的问卷中有下面的问题。请你按照设计问卷问题的要求，对这几个问题进行分析，必要之处提出改进建议。（1）校本课程开发的主体是（ ）。①学校教师②课程专家 ③学生 ④学生家长（2）记忆分为意义记忆和机械记忆，教学中应提倡意义记忆，下面属于机械记忆的是 （ ）。 ①通过“山巅一寺一壶酒”记住3.14159 ②通过多次朗读记住一个英文单词③通过阅读成语故事记住成语④把拼音“q”联想成气球，记住它的读音 。（3）课程可以分为（ ），新课程改革在小学阶段（ ）。①综合课程和分科课程/以综合课程为主；②学校课程和校本课程/以学校课程为主 ；③综合课程和分科课程/分科课程与综合课程相结合； ④学校课程和校本课程/学校课程为主，校本课程补充。