集体利益是一种公共品。

情商更多的是一种（）能力，是对自身的利益、集体的利益和社会的利益的认识能力。

“看不见的手”是一种源于追求“自身利益”、“个人利益关系和情欲”的利己的人性。

当个人利益与集体利益发生矛盾时，集体主义者应该毫不犹豫地牺牲个人利益来维护集体利益。

家庭的创造教育是一种封闭式的教育。

家庭创造教育是一种开放式的教育，它是以（）

美国的创造学大师亚历克斯・奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）

人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关，一个人的情商具有很强的（）。

教育投资是一种人力资本投资，包括客户自身的教育投资和对（）的教育投资。

在“一带一路”海外建设的过程中，要在发展自身利益的同时，更多考虑和照顾（）利益。

（）是指通过对自己情绪的察觉和调节以实现对自身情绪的把握，也是一种情商能力的体现。

美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。