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[单选题]人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多的答案
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人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关,一个人的情商具有很强的()。
单选题
2022-05-22 08:43
A、固定性
B、不可控性
C、不可塑性
D、可塑性
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D
试题解析
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道德是社会矛盾的调节器,使人与人之间、个人与社会之间的关系臻于完善与和谐。( )
—是指在人类社会中调整人与人、个人与集体、人与社会之间关系的行为和准则的总和。()
情商更多的是一种()能力,是对自身的利益、集体的利益和社会的利益的认识能力。
人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关,一个人的情商具有很强的()。
冲突是普遍现象,它可能发生于人与人之间、人与群体之间、群体内部的人与人之间、群体与群体之间等,具体包括()
沟通是人与人之间、人与群体之间()
道德就是一定社会()人与人、个人与社会之间关系的行为规范总和。
与法律相比,道德在调节人与人,个人与社会以及人与自然之间的各种关系时,它的()。
社会公德涵盖了人与人、人与社会、( )之间的关系。
情商(EQ)又称情绪情感智慧、情绪智力等,是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。情商不可以被改变。
情商(EQ)又称情绪情感智慧、情绪智力等,是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。情商不可以被改变。
人与人之间的能力差别只表现为量的差别,质的差别是区分不了的。
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情商的含义是什么?情商包括哪些内容?
情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素,情商主要是靠后天培养的。但是在一个人情商培养的过程中,智商也会自然而然地得到发展,这是不容置疑的。
本段文字意在说明( )。
( )是指个人能够充分发挥自己最大的潜能,以及妥善的处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。
信息素养教育的目标是培养个人的综合信息品质,即积极生活和高情商、敏感和开拓创新精神、团队和协作精神、服务和社会责任心。
团队情商高的组织具有以下特征( )。
5分) 企业的团队情商主要取决于( )的情商水平。
一个人成功的80%取决于智商,20%取决于情商。
公关与社交礼仪是人们在公关与社交活动中必须遵守的礼仪规范,是人与人之间,人与组织之间,组织与组织之间用以(),最终塑造个人或组织良好形象的一种行为准则。
现代社会是一个人与人之间、人与组织之间、组织与组织之间甚至国家与国家之间相互依存发展的社会。任何人、任何组织、任何部门、任何国家,如果离开了其他人、其他集体和其他国家的支持都不可能生存和()。
认知风格具有更多的先天成分,而学习风格主要是后天形成的。
人与人之间、个人与群体之间、群体与群体之间,在生产、生活中形成的各种关系,这指的是()。
个性是指一个人的总的精神面貌,它通过个人的生活道路而形成,反映了人与人之间()的差异特征。
家长培养孩子具有较高的情商的做法有()。
培养孩子情商的黄金时期是()。
()是孩子培养情商的黄金时期
为什么培养孩子的情商很重要?
情绪胎教可以加深孩子出生后与父母的感情,有利于培养孩子健全的人格,提高孩子的情商。
情商比智商更难以培养。
如何培养学前儿童的情商?
道德是以()为标准,调节人与人之间和个人与社会之间关系的行为规范。
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