我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。

我国基础教育新课程改革的基本价值取向是：为了（）的发展。

结合工作体验，谈谈对当前我国基础教育新课程目标的认识。

结合工作体验，谈谈你对当前我国基础教育新课程目标的认识。

在我国基础教育新课程改革中，中小学每门学科的目标至少包括（）

（2015江西）我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。

根据我国《教师法》有关规定，"故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的"与"体罚学生，经教育不改的"教师，其教师资格将（）。

对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

教师的教育能力主要指传授知识的能力（）

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　）

当前，我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括