德育的途径是指德育的实施渠道或形式，()是德育的基本途径。

学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。

我国学校德育的实施途径是教学、（），课外，校外活动。

课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。

在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用（）

《学生伤害事故管理办法》中规定，学生伤害事故是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生伤害的事故。”

课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。

狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

学校教学、课外活动与社会实践都是学校教育得以进行的（）

（）是学校教育活动中的最基本活动，是实施全面发展教育的最基本途径，因而也必然是学校德育的主要途径。

课外体育活动的整个实施过程，包括（）、课外体育活动的组织实施和（）三个环节。