教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。

有SQL语句： SELECT * FROM 教师 WHERE NOT (工资＞3000 OR 工资＜2000) 与如上语句等价的SQL语句是

有SQL语句：SELECT * FROM教师WHERE NOT（工资>3000 OR 工资<2000）与如上语句等价的SQL语句是

（划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。

已知四点，无三点共线，则可以确定（）。

某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列的()。

教师专业化是指获得教师资格证。

对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　）

（划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。

《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应具备（）。