以下符合日本高校招生考试实际情况的是()

推进高校、科研机构去行政化改革，逐步取消高校、科研机构行政级别，构建高校和科研院所的（）结构。

推进高校、科研机构去行政化改革，逐步取消高校、科研机构行政级别，构建高校和科研院所的（）结构。

推进高校、科研机构去行政化改革，逐步取消高校、科研机构行政级别，构建高校和科研院所的（）结构。

（）年，高考制度得到恢复，全国高校重新通过统一考试招收新生。

构建和谐高校校园文化的基本理念：

如何扎实推进高校校园文化的建设？（大力推进高校校园文化建设的建议）

省级地方自主命题与高校自主考试改革的核心是高考命题权的改革。

辅导员是高校大学生的思想教育者、管理者和服务者，同时也是大学生的人生导师和知心朋友。论述上述几者之间的关系。

对于有自卑倾向的人，辅导员持有的基本辅导态度为（）。

辅导员选聘工作根据辅导员基本条件要求和实际岗位需要，确定具体选拔条件，通过组织推荐和公开招聘相结合的方式，经过（）等相关程序进行选拔。

根据《普通高等学校辅导员培训规划》，到（）年，基本形成适应高等教育发展需要、符合辅导员成长成才规律、规范科学的培训机制，基本构建起内容完善、形式多样、科学合理的培训体系，为全面提高辅导员队伍服务高等教育质量提升和高校学生全面发展的能力奠定坚实基础。