“重视人的价值、个性发展及其需要，把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在。”这是（）的观点。

关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。

马克思认为人的全面发展的根本途径是（）

根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是（）。

马克思主义认为，实现人的自由而全面的发展，是共产主义社会的根本特征。（）

实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征。共产主义社会中人的自由而全面的发展指的是（　　）。

人的本质是什么？马克思主义关于人的本质的观点是什么？

马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（）。

马克思主义关于人的全面发展的学说在中国教育界的具体实践是（）。

教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。

教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。

有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？（）