工作报告主要有三种形式。下面不属于工作报告的形式的是（）。

工作报告是组织进行工作沟通的有效渠道，它主要有三种形式。下面不属于工作报告的形式的是（）

（）是组织及其管理者为了要有效发挥管理职能、实现组织目标，运用各种沟通渠道和工具，与内外公众之间的进行的信息、知识、思想和情感的交流过程。

组织影响其成员的机制有：组织给其成员划分工作范围；组织建立标准的工作惯例；组织建立权威和影响体系，提供四通八达的信息沟通渠道；组织所进行的培训和教育等

（）是广大教职工对园所工作进行民主管理和民主监督的组织形式。

（）和（）是广大教职工对园所工作积极进行民主管理和民主监督的组织形式。

广大教职工对园所工作积极进行民主管理和民主监督的组织形式是（）

工作报告是否成功取决于听众的反应，所以必须抓住听众的心理，与听众进行有效的沟通。抓住听众心理的技巧不包括（）。

工作报告是组织进行工作沟通的有效渠道，工作报告的三种形式不包括（）。

由于组织各级管理人员的工作绩效难以进行有效的评价，所以不是控制的重点。

组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作，选拔他们参与（）等新型大学生组织的教育管理工作，发挥他们在培养联系入党积极分子工作中的重要作用。

信息技术在教学中应用的最终目的是提高教育教学工作的（），有效地改变落后的教育教学组织形式和管理方式。