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[多选题]鲁迅在1924年~_1926年战斗、彷徨的答案
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鲁迅在1924年~_1926年战斗、彷徨、探索时期写的作品主要有()
多选题
2022-05-23 04:07
A、小说集《彷徨》
B、散文诗集《野草》
C、杂文集《华盖集》、《华盖集续编》等
D、散文集《朝花夕拾》
E、小说集《故事新编》
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鲁迅在1924年~1926年战斗、彷徨、探索时期写的作品主要有()
在《呐喊》、《彷徨》中鲁迅是如何运用讽刺这种艺术技巧的?
鲁迅的第二本小说集《彷徨》主要表现两类人物,分别是()和()
鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是()。
鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是()。
鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是()。
在小说方面鲁迅取得了很高的成就,除历史小说外,其他作品分别收入()和《彷徨》。
1926年7月,国民革命军正式出师北伐,北伐的主要战场在( )。
1926年上半年,蒋介石加紧篡夺革命领导权的主要活动有()。
1926年下半年至1927年上半年,美英帝国主义在中国制造的惨案有()
下面是一堂语文课中教师与学生之间的对话。 师:《藤野先生》的作者是谁?(鲁迅) 师:鲁迅的原名叫什么?(周树人) 师:《藤野先生》写于哪一年?(1926年) 师:鲁迅是哪一年到日本学习的?(1902年) 师:鲁迅在日本学习的地点有几个?(两个) 师:哪两个?(东京、仙台) 师:鲁迅在仙台学的是什么专业?(医学) 师:鲁迅学了多长时间的医学?(两年) 师:藤野是鲁迅的第几个老师?(第二个) …… [注]:第二个括号内的内容为学生的答案。试从教学相长的视角出发,对这段对话加以分析和评论。
1924年5月创立的()是国共合作时期培养革命军事干部的学校,其正式名称是(),1926年更名为(),校长为()。
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从1926年7月起,老舍在英国和返国途中于新加坡创作的小说先后在《小说月报》连载。其中,主要有( )等。
鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是( )
鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是( )。(单选)—5分
1926年发表的、使得海明威获得声誉的第一部重要长篇小说是__________
被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的()和1926年出版的冰心的《寄小读者》。
1924年到1927年北伐战争时期建立的儿童组织是:()。
鲁迅最后十年在上海的光辉战斗业绩主要体现在()。
()时期是鲁迅战斗和创作的第一个高峰期。
1924年,朱自清发表的的第一部作品集是()
“十七年时期”描写农村合作化运动的主要作品有周立波的《()》等。
“十七年时期”描写农村合作化运动的主要作品有周立波的()等。
《风波》选自鲁迅作品集《彷徨》。
鲁迅在“五四”时期写的“随感录”有哪些特点?
“十七年时期”描写农村合作化运动的主要作品有周立波的( )等。
英国于1926年召开帝国会议,在这次会议上,重新确立了自治领的地位,主要有()
____年中国共产党成立,1924年共产党和孙中山领导的国民党实现了第一次合作。
《风波》选自鲁迅作品集《彷徨》。
《彷徨》收入鲁迅写于1924~1925年间的小说()。
鲁迅在1924年~_1926年战斗、彷徨、探索时期写的作品主要有()
不同于《呐喊》,鲁迅小说集《彷徨》中“不幸的人们”,主要是指()。
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