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以下哪项是杜威提出的经验思维的缺点()。

单选题
2022-05-24 18:36
A、具有引出错误信念的倾向
B、不能适用于新异的情境
C、具有形成思想懒惰的教条主义的倾向
D、以上全是
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正确答案
D

试题解析

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杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中心和活动巾心”。
1916年美国教育家杜威率先提出了培养()的学说
(单项选择) 学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来,许多 教育家对此问题提出来很多不同主张。其中,以杜威为代表的经验自然主义流派提出, 学校教育内容的应该是(  )(本题3.0分)
学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来,许多 教育家对此问题提出来很多不同主张。其中,以杜威为代表的经验自然主义流派提出, 学校教育内容的应该是( )
杜威相信,一切真正的教育从经验中产生,一切学习来自经验,因此,他所说的“从做中学”实际上是()
杜威在“经验课程”中谈到的“经验”是
)美国杜威在《经验与教育》一书中提到的“连带学习”的概念,实际上就是我们说讲的( )
卢梭和杜威认为把成人的社会生活经验强加于儿童是教育的悲剧。
美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心,提出()的主张。
以下哪项是领导干部具备法治思维的表现()
杜威在其教育哲学中,提出了()的区分问题,这种主张在教育哲学中影响较大。
以下哪项是ADS-B的缺点?()
在对教育性质的制定上,杜威提出三个核心的命题,即()。
美国教育家杜威,提出了()的经典思想。
美国教育家杜威提出的概念是()
隐性课程的研究,可以追溯到美国教育家杜威提出的()。
1916年美国教育家杜威率先提出了培养()的学说。
提出传统“三中心”的教育家是美国杜威。
美国实用主义教育家杜威提出了著名的()
以下哪种思维方式是杜威所提倡的()
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