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[填空题]杜威相信，一切真正的教育从经验中产生，一的答案
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杜威相信，一切真正的教育从经验中产生，一切学习来自经验，因此，他所说的“从做中学”实际上是（）
填空题
2021-09-02 15:21
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从经验中学
试题解析
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联大
玉林师范学院
学前教育史
感兴趣题目
提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
基础提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是（）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是（）。
提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）
提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）。
下列教育家中（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。
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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是
杜威相信，一切真正的教育从经验中产生，一切学习来自经验，因此，他所说的“从做中学”实际上是（）
)美国杜威在《经验与教育》一书中提到的“连带学习”的概念，实际上就是我们说讲的（ ）
提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
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国民教育制度是一个国家为实现国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切（）和（）。
从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。
提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的“泛智教育思想”出自下列哪部教育著作？（ ）
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
在西方教育史上，认为教育就是"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是（）。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是【 】
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是
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