“态度的形成是一个中性概念与一个带有社会积极或消极含义概念重复匹配的结果”，这是态度形成理论中学习论的基本观点。

简述态度形成和发展的心理条件。

面对学业或资格考试，大学生正确的态度是（）。

（）行政行为指行政主体根据法律赋予的行政职权而无须行政相对人的申请就能主动作出的行政行为，也称主动行政行为或积极行政行为。

态度的形成主要有态度方向性转变，态度强度的变化，态度中心趋势的变化和（）的变化。

行政执法过错是指行政执法人员和行执法监督人员，故意或者过失作出违法或不当的行政行为和失职行为。

以下观念中正确的行政态度有（）。

就行政心理而言，态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或（）。

社会主义建设事业要求行政人员具有怎样的行政态度？

提出“心理间距”的概念支持审美态度存在理由的哲学家是（）。

简述态度形成与发展的心理过程。

结合实际，谈谈怎样树立正确的行政态度。