首页/ 题库 / [单选题]()是进行深刻地自我探索是保持爱情和热情的答案
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积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;以及()
积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见(自我认识);能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)和()三个要素要素。
积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;和()
心理学流派中,强调人的积极面和自主性的()为积极心理学的产生奠定了基础。
41.  自卑心理源于心理上的一种积极的自我暗示(本题2.0分)
自卑心理源于心理上的一种积极的自我暗示
旨在发掘人类的心理潜能,强调研究人的高级心理活动,如热情、信念、生命尊严等内容,促进人的“自我实现”是( )最根本的目的。
美国心理学家威廉·詹姆斯认为自我概念包括生理自我、社会自我和心理自我三部分。( )
保持心理卫生的原则包括: 自我意识良好,良好的人际关系,积极劳动实践,社会功能良好
( )是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择、维持和调节功能。
面对多疑心理,我们可以通过言语进行自我暗示。下列说法中,不能起到积极作用的是()。
人是积极的有机体,具有先天的心理成长和发展的潜能。内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。这是()动机理论的观点。
()这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一,很多研究者从不同的角度对其进行了研究。
积极心理学是“关于人类()和力量的科学”。
积极心理学倡导心理学的积极取向,研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
以积极心理学为指导的积极心理健康教育,其对象是学生的问题和问题学生。
认识社会的道德要求和道德规范体系,对自我的心理活动和行为进行判断、评价,以帮助道德主体准确地认识道德现实,能动地协调道德主体与外部道德环境的关系,体现的是道德的()。
保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和()。
大学生恋爱心理大体分为三个阶段,浪漫爱情阶段、理想爱情阶段和现实爱情阶段,其中在浪漫爱情阶段中,大学生的表现是()
积极的心理状态是保持和增进健康的必要条件。
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