教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。

注重（）教育，根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、实用技术等，帮助党员提高综合素质和（），增强服务本领。

护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。

护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。

深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。

“课程”一词最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》一文中。

“课程”一词，最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》书中。

美国教育家卢布姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是知识、理解、分析、应用、综合、评价。

注册消防工程师应当通过继续教育不断更新、补充、拓展知识和技能，完善知识结构，提高综合素质和专业技术水平。根据《注册消防工程师继续教育实施办法》，下列说法中错误的是(    )。

（）是世界上已发现的最早的课程与教学理论专著，而（）则是西方教育史上第一部系统的教学法专著。

学校教育活动的全部内容实际是教育知识，教育知识涉及三个方面的内容，即（）。

在新的基础教育体系中，综合实践活动是综合程度最高的课程。