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[判断题]小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中的答案
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小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。
判断题
2022-06-13 14:41
A、对
B、错
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在加强教师队伍建设中,要以()为重点,提高中小学教师队伍整体素质;以()为重点,加强职业院校教师队伍建设;以()和()为重点,建设高素质的高校教师队伍。
加强教师职业道德建设是()的根本。
伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理,因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是( )。
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是( )。
新世纪我国教师职业道德建设的总体目标()
小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。
在加强教师队伍建设中,关于提高教师地位待遇可以采取哪些措施?
加强教师职业道德建设是()的根本。
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教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有( )。
加强教师职业道德建设是( )的根本。
在教师激励中,基层中小学校长通过校内民主制度的建设,充分发挥教代会的作用,使教师有机会参与学校重大决策和工作计划的制定,这是指( )
加强中小学教师职业道德建设是
教师职业道德规范中要求教师(),这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
在教师道德品质的构成要素中,道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理,因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。
加强教师职业道德建设最基础性的工作是()。
()在社会道德建设中具有基础性作用。
中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是()。
中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是()。
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是()
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是().
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是( )。
国家实行教师()、()、(),通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。
中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()
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