学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。  (    )

(2015湖南长沙)教育现代化的最高目的是实现教育观念现代化。()

教育信息化的本质特征是教育的现代化，现代化的理念、现代化的教育资源共享、现代化的教育教学方法手段、现代化的教育环境和条件。

在国家教育现代化总体规划框架下，推动各地从实际出发，制定该地区教育现代化规划，形成（）、（）教育现代化的生动局面。

简述教育现代化的三个层面和什么是职业教育的现代化。

教育现代化就是这学校设施的现代化。

教育现代化就是指学校设施的现代化。

技术设施、（）素质、资金状况和管理水平等诸多因素都不同程度地制约着现代教育技术（）的配置。所谓合理配置教育资源，就是要求瞄准学校运用现代信息技术的发展方向，做到与学校的（）相适应，既要充分发挥现有技术的效用，又要有利于促进整体水平的发展提高，避免（），片面追求技术设备规模和（）水平。

（）为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”

现代设计教育和现代主义设计最重要的奠基人，包豪斯学校的创办人是（）

教育就是指学校教育和家庭教育。

19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的（）