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国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、(),提高教师素质,加强教师队伍建设。

单选题
2022-06-13 17:18
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培养和培训
D、交流和互访
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正确答案
C

试题解析
根据我国《中华人民共和国教育法》第三十四条规定,国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。

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国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年 ( )
教师( )制度,是指聘任双方在平等自愿的基础上,由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的制度。
实行教师聘任制,学校与教师的法律关系主要表现在( )为基础的民事法律关系
第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是()。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为()职务、中级职务和高级职务。
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》提出教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容是()。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020 年)》的规定,加强教师队伍建设,提高教师地位待遇,落实教师( )工资。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
学校和其他教育机构应当()实行教师聘任制.
高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是()。
学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任合同,明确规定教师的权利、义务和责任。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任合同,明确规定教师的权利、义务和责任。
中学高级、一级教师职务聘任由(  )聘任。
国家实行教师()、()、(),通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。
在加强教师队伍建设中,要以()为重点,提高中小学教师队伍整体素质;以()为重点,加强职业院校教师队伍建设;以()和()为重点,建设高素质的高校教师队伍。
国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、(),提高教师素质,加强教师队伍建设。
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