素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。 -题库考试答案搜索网

素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

填空题

2022-06-13 17:22

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内在价值

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标签：素质教育概论继续教育

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素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）。

素质测评，是指测评主体采用科学方法，收集被测评者在（）领域中的表征信息，针对某一素质测评指标体系作出（）或价值的判断过程。

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（　　）。

1632年、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》

（）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科

教育学形成独立学科的标志是（）

教育学成为一门独立的学科，形成于（）

素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。

教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。

相关题目: 属于国家的课程文件，规定了国家在某方面或某领域的基本素质要求，因而成为基础教育课程改革灵魂的是（　　）。; 教育研究方法形成独立学科时期，形成了（）研究方法为主的潮流。; 素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为; 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。; 只有在实践中才能判断素质的形成与否。对于人格独立性，实践检验尤其重要。; 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。; 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）。; 标志着教育学作为一门独立学科开始形成的教育论著是( ); 被人们看作是教育学形成独立学科的开端是【】; 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》; 赫尔巴特在1806年发表的（）被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学成为一门独立的学科。; 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）; 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。; 素质教育职能就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。; 素质教育评价，就是依据素质教育的目的和规律的统一尺度对素质教育及其成果的价值作出合理判断。; 在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。; 在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都学好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。; 素质教育的（）同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。; 教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（　　）。; 教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()．

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